Estimulação Neural partindo do interesse da criança, pelos personagens do Sítio do Pica pau Amarelo. Método de varredura.
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
A culminância do Projeto "Lixo: reciclagem e reaproveitamento"
A culminância do Projeto "Lixo: reciclagem e reaproveitamento" aconteceu na Mostra Cultural do Colégio Nacional.
Toda a comunidade Escolar participou do evento e elogiou os resultados obtidos com as Oficinas de reaproveitamento.
O 2º ano Ipê Roxo deixou como mensagem que devemos nos preocupar com o destino do lixo que produzimos e precisamos reduzir nosso consumo.
Toda a comunidade Escolar participou do evento e elogiou os resultados obtidos com as Oficinas de reaproveitamento.
O 2º ano Ipê Roxo deixou como mensagem que devemos nos preocupar com o destino do lixo que produzimos e precisamos reduzir nosso consumo.
Os alunos encantaram a todos os presentes defendendo a importância da sustentabilidade.
COMENTÁRIO DOS PAIS
O trabalho desenvolvido com o Projeto Lixo merece todos os aplausos por, sobretudo, despertar nas crianças a importância da reciclagem, reaproveitamento e reutilização de objetos que seriam descartados para o lixo, poluindo o meio ambiente.
Além do mais, as diversas atividades realizadas no decorrer do projeto permitiram a vivência da prática, explorando habilidades dos alunos.
Enfim, um projeto que não encerrou na sala de aula, continuando em nossas casas.
Parabéns!
Margarete J. P. Mateus e Marcos Marcolino
Pais de Augusto Marcolino Mateus
Eu achei muito interessante visto que além de informar, propiciou a conscientização das crianças sobre o assunto e demonstrou que o aprendizado saiu da sala de aula e foi para a prática diária na vida de cada um de nós.
O projeto é válido quando realmente é aproveitado e vi que neste aspecto foi consolidado realmente, pois minha filha e eu hoje sabemos o que é reciclar, reutilizar, reaproveitar o lixo, qual a maneira correta de jogar fora toda esta quantidade de lixo que o planeta tem gerado.
Achei nota 10. Só penso que a apresentação na escola poderia ter sido melhor organizada no dia em que nós pais estávamos lá.
Com o uso de microfone, etc...
para escutarmos as nossas crianças...
Adriana Rodrigues da Cunha
Mãe de Luiza Cunha Gonçalves
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
Buscando parceria...
Os alunos do 2º ano Ipê roxo (Colégio Nacional) visitaram as outras salas do fundamental I, buscando parceria para a coleta seletiva realizada na escola. As mudanças exigem a participação de todos!
Ao lado da porta da sala do 2º ano foi colocado um mensageiro onde todos podem deixar suas sugestões para colaborar com o projeto Lixo: Reciclagem e Reaproveitamento.
Ao lado da porta da sala do 2º ano foi colocado um mensageiro onde todos podem deixar suas sugestões para colaborar com o projeto Lixo: Reciclagem e Reaproveitamento.
4º ano Albatroz
Oficina: reaproveitamento de caixinhas de suco. (Colégio Nacional)
Construímos porta lápis utilizando caixas de suco em tamanho pequeno. Nesta oficina, todos participaram demonstrando envolvimento e puderam dar ênfase ao seu potencial artístico.
Vigília diária.
Os alunos do 2º ano ipê roxo (Colégio Nacional) têm cobrado uma nova postura da comunidade escolar, em relação à coleta seletiva.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Projeto Lixo: Reciclagem e Reaproveitamento. (Colégio Nacional)
No início do ano letivo de 2010, as crianças do 2º ano Ipê roxo observaram os latões para a coleta seletiva do lixo no pátio da Escola.
Logo foram surgindo dúvidas sobre como utilizar adequadamente estes latões e os questionamentos sobre a quantidade de lixo produzida em uma Escola, despertou a curiosidade de todos.
Partimos então para o levantamento das hipóteses para desenvolvermos um projeto dentro deste tema de interesse do grupo.
OFICINAS UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS
MONTAGEM DE UMA ÁRVORE COM GARRAFA PET
DECORAÇÃO DO VASO PARA A ÁRVORE
MONTAGEM DE UM PALHAÇO COM TAMPINHAS DE GARRAFA PET
Projeto Horta na escola. (Colégio Nacional)
O projeto justifica-se porque oferece inúmeras possibilidades para abordar o processo de ensino-aprendizagem, onde se estudam os ciclos, processos e dinâmicas de fenômenos naturais e suas relações entre os elementos que compõem a horta: plantas, terra, sol, água, ar, etc.
Além disso, o projeto tem a finalidade de intervir na cultura alimentar e nutricional dos alunos, incorporando a alimentação nutritiva, saudável e ambientalmente sustentável.
Aulas de Educação Tecnológica. (Colégio Nacional)
O desafio da Educação tem sido proporcionar momentos nos quais os alunos aprendam a trabalhar em equipe, na busca de soluções criativas e ideias novas para situações problema. Identificar e compreender um conceito levantar hipóteses e confrontá-las com as dos colegas respeitando e valorizando a função de cada um na equipe, são condições importantes na busca da competências e na formação e construção do cidadão.
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Dificuldade de Aprendizagem
O termo “dificuldade de aprendizagem” se refere às condições sócio-biológicas que afetam as capacidades de aprendizado de indivíduos em termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas e abrange transtornos diferentes, que deverão ser diagnosticados para que haja direcionamento para o atendimento específico.